敖瑾 陈显玲

毕业于清华大学建筑系的陈忱是80后，在天津长大，生活六年的初高中母校天津一中，教学楼布局呈“E”字形，横平竖直，整齐划一，严肃刻板。

陈忱没想到，自己在一席的演讲会这么火，全国各地的许多校长打来电话，都说看到她的演讲之后，希望把手头的学校设计推翻重做。

2018年初，深圳福田区第一批8个学校和1个幼儿园，公开向建筑师征求改造设计方案。陈忱主理的临界工作室中标了，改造标的是“高密度之王”福田中学，它的容积率是一般学校的2.4倍。

最近陈忱公开了这次改造设计的经过和思考，这是一个充满制约和突破的故事，当限制松开了一个微小的弹性窗口，改变的活力无可抑制地涌入。

它展示了一种新校园的可能，“当看到更多的可能性，你就会希望你的孩子不要再重复自己的过去了。”

毕业于清华大学建筑系的陈忱是80后，在天津长大，生活六年的初高中母校天津一中，教学楼布局呈“E”字形，横平竖直，整齐划一，严肃刻板。

她来到深圳福田中学做前期调研，发现学校建筑和记忆中的天津一中很像，非常熟悉，被牢牢限制在全国统一的中小学校设计规范里。

让她意外的是老师带着学生们在一圈教学楼包围的空地操作机器人，很有深圳特色。还有福田中学的校长王德久，在讲校园改造时，他特意提到操场上停留的那些鸟，来自学校一路之隔的福田中心公园。

王德久2016年来到福田中学，过去20年他当过深圳三所学校的校长，但所有学校几乎都是交钥匙工程，政府或开发商把学校建好了，把钥匙交给校长，就说“你去办学吧”。……