付乐冉

咦（yí），老师今天居然没拿书，只拿了一个透明塑（sù）料盒走进教室。我定睛一看，发现那塑料盒里装着四个红红的圣女果，也就是小西红柿。老师这葫芦里卖的是什么药？

老师笑眯眯地问：“你们知道圣女果的‘真面目’吗？”我觉得他问得有点儿多余，这圣女果没有藏着也没有盖着，我们一眼就能看见它的真面目。

“告诉你们吧，你们看到的椭圆的外形、红润的色泽，可不是它的‘真面目’，它的‘真面目’是—”说到这里，老师转过身，在黑板上写下了“ZNJB”四个大写字母。

那四个大写字母是什么意思呢？我托着腮（sāi）努力地想着。同学们呢，一个个如张飞穿针眼—大眼瞪小眼。这时，胡振凯憋（biē）不住了，站起来挠（náo）挠头，笑嘻（xī）嘻地说：“老师，你给个提示吧。”

“一个字母代表一个字。”老师说完，教室里又一片安靜。

“祝你进步！”我想起爷爷常对我说的一句话，兴奋地叫道。

“恭喜你揭开了圣女果的‘真面目’。”老师说着，从盒子里拿出一个圣女果，放在我的掌心。

原来，这圣女果的“真面目”里饱含着人们的美好期待啊！看着掌心的圣女果，我真舍不得把它吃了呀！

点评：文章写到最后才揭开圣女果的“真面目”，这样安排，能牢牢抓住读者的心。结尾借圣女果表现出老师对学生的爱，深化了主题。

（指导老师：宋红利）