沈畔阳 译

创造性其实是天赋和培养之间的一种微妙平衡，换句话说创造性思维是可以通过后天努力得到和提高，而不必依赖“优质基因”或“天生能力”。现代研究从心理和外在因素两个方面，找到很多有助于提高创造性的途径。

美国20世纪最受欢迎的儿童文学作家苏斯博士，曾与人打赌，用不到50个字写成一篇故事，结果他创作出风靡一时的《绿鸡蛋和火腿》。而想当然采取“最无拘无束”方式，脱离正常思维、任意想象发挥的大多数人，反倒使创造性大大降低。为了让想象行驶在超车道上，不妨模仿一下苏斯博士，给自己加上一些限制条件，以便摆脱以往成功或思维定式的束缚，实现新的创作。例如，若是习惯于写作千字短文，那就写篇500字以下的，对目标进行限制，反倒能够把创造性更好地发挥出来。

研究人员发现，创造性强的人，着手任务之前，经常独辟蹊径，重新看待问题。正如爱因斯坦所说：“给我1个小时解决问题，我会用55分钟时间思考如何解决，只用5分钟时间找到解决办法。”所以从事创造性任务时，最好在开始前，从更多更有意义的角度考虑，而不要急于想象最后结果是什么样子。例如，不要沉溺于“一定画出一幅传世作品”的想法，而要想想“什么样的画面能够表达出离别后油然而生的孤独情感”，经常情况，能够表达出大众内心感受的作品，才能被人记住。什么作品能让人们心动？人们讨厌什么？人们经常面对什么情况，却又缺乏把自己心情说出来的能力？……