【摘要】护理学是医院重要的学科，以自然科学和社会科学理论为基础，基于维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识及技能发展起来的一门应用型科学。同时，护理学亦是一门独立的学科，包括：生物学、物理学、生理学等，不仅具有丰富的实践经验，亦需要具有良好的動手能力。因此，护理学基础教学实践中主要以学习相关人文社会科学知识和医学知识、预防保健的基本理论知识，保证护士具有整体护理、社区健康服务的基本能力。传统教学虽然能满足护理学基础教学需要，但是由于护理学基础学设计内容较多，导致教学方法单一、教学内容枯燥，均会影响教学质量。为了更好的适应社会的发展需要，培养具有专业素质、职业能力的高等护理应用型人才，现对其教学实践体系进行改革、创新，以促进并提高护士知识、能力及素质，保证护士的全面协调发展。

【关键词】护理学;基础教学;实践体系改革;教学质量;协调发展

[中图分类号]R47-4：6712 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2021）01-0172-02

《基础护理技术》是实训课教学中的重要组成部分，通过该学科能提高教学质量，培养护生良好的职业素养与技能，尽可能减少练习时间，快速掌握《护理学基础》技能具有重要的作用[1]。临床研究表明[2]：21世纪的护理实践教学应以护生为主体，以教师为主导，帮助护生树立知识、能力与素质全面的发展理念，以培养创新能力为核心，促进社会、教学的发展需要，从而提高护士临床观察、发现问题及解决问题能力，为患者提供科学、全面的护理。……