黄兰芬

摘 要：语文是高中阶段的重要教学内容，在语文教学中实施自主课堂教学能够让学生养成严密的思考能力。在当前新课改不断深入的背景下，高中语文教师在教学中也应该融入更多的新颖的教学策略。但是，由于一些教师缺乏教学经验，在融入的过程中仍然存在一些问题。笔者在总结前人高中语文教学经验的基础上，结合自身实施学生自主课堂教学的实践，分析了高中语文教学存在的问题，并探讨了实施学生自主课堂教学模式与高中语文整合的策略，希望本文能为高中语文教师有效地进行教学提供一定的参考。

关键词：高中语文 自主课堂教学 实施策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.23.039

在高中阶段对学生进行语文知识教育是十分重要的，这一时期的语文教学能够提升他们的思维能力，为他们的高考做好准备。随着新课改不断深入，高中语文教师们也应该探索实施学生自主课堂教学模式与高中语文融合在一起的策略，通过学生的自主探索辅助语文教学，让学生在自主课堂教学模式的帮助下积极应对高中时期生活上、学习上方方面面的困难，让他们在自主课堂教学模式的辅助下克服语文学习的难关。

一、高中语文教学存在的问题

1.教师未充分利用信息技术

许多语文教师认为，语文教学只需要在课堂上进行辅导，帮助学生解决语文学习上的问题即可，却没有意识到信息技术在高中语文教学中的作用，也没有充分将信息技术与高中语文教学融合在一起，没有让学生利用信息技术在自主课堂上学习语文知识。……