王进

摘 要：随着社会的不断发展，教育教学的模式也发生了变化。现代教育体系下，职业教育已经成为非常重要的内容，在教育改革的大环境下，中职教育越来越重视学生的德育，这就意味着中职班主任必须要强化自身的工作能力。“管育并重”是职业院校中出现的一种新型德育模式，这种模式可以帮助中职班主任积极开展对学生的德育工作，促进中职学生更好地发展。本文以“管育并重”的德育模式为主要研究对象，深入挖掘其相关内涵，探索它在中职班主任管理工作中的有效应用策略。

关键词：管育并重 中职院校 班主任管理 有效策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.24.059

现阶段，在我国的教育体系中，职业学校为国家培养了大批优秀的技术型人才，为了响应国家的教育方针，中职院校在人才培养上不仅要重视学生的职业技能发展，而且还需要关注到学生的德育，以此为国家输送更多的高素质技术型人才。在这种情况下，中职院校必须要将管理和德育齐头并进，将“管育并重”的新型德育模式应用于班级管理中，以此帮助中职班主任更好地进行管理工作，进而从整体上提升中职学生的素质。所以，变革中职院校的班主任管理工作模式，加强学生德育是现阶段中职院校工作中的重点任务。

一、“管育并重”的基本内容

1.“管育并重”的概念

管，是指在中职院校中，班主任在日常工作中需要对学生进行规范的管理，让学生在校期间严格按照制度进行学习和生活;育，是指班主任在日常工作中需要对学生进行德育，从学生的思想观念到行为都要融入德育的相关内容，以此帮助学生树立良好的价值观念，进而形成良好的道德品质。……