实施助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响效果
2021-01-08张检香
世界最新医学信息文摘 2020年91期
张检香
(苏州科技城医院,江苏 苏州)
0 引言
初产妇能够通过一定渠道了解关于妊娠的知识,但是获得的知识不够全面,在面临生产时,常常会因为缺乏足够的了解,而产生害怕心理,其中还有一部分的初产妇畏惧疼痛,对自然分娩产生极大的抗拒[1-3]。近年来,我国科技的发展带动了医疗卫生事业的发展,因此在分娩方式上选择剖宫产的产妇越来越多。剖宫产为产妇带来便利的同时也有很多缺点,患者在接受手术之后,会有较大的创口,后期护理稍不注意会引发感染,产生一系列的并发症,严重的将会危及患者生命安全,其安全程度远不足自然分娩[4]。但产妇多由于惧怕心理而拒绝自然分娩,由此可知,相关的产前教育对于初产妇选择生产方式,具有重要的意义。科学的产前教育能够让初产妇了解相关的生产过程以及信息,消除初产妇心中的恐惧,使初产妇以正常的心态面对生产,减少剖宫产对初产妇产生的影响,具有较大的研究价值。因此,助产士对初产妇实行产前教育具有非常重要的意义。此研究以观察助产士在初产妇分娩之前进行产前教育的影响以及取得的效果为主要目的而展开,具体报道如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取我院2019 年3 月至2020 年3 月接收的待产初产妇共80 例,采用随机数字表法,将其均分为对照组和观察组。对照组40 例,年龄20~34 岁,平均(26.02±4.35)岁,孕周37.5~41.7 周,平均(39.44±1.22)周。观察组40 例,年龄22~33 岁,平均(27.55±4.56)岁,孕周37.8~41.7 周,平均(39.47±1.20)周。对比两组产妇的一般资料后,发现无较大差异,P>0.05,在统计学上无意义。……
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