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高等院校学生碎片化生存问题及对策

2021-01-07任鹏军周西

新西部 2021年12期
关键词:信息学生

任鹏军 周西

随着网络信息技术的快速创新发展,人类越来越生活在数字化、智能化的互联互通的世界。在互联网带给世界前所未有便利性的同时,也要看到,如不对其善加利用,也会造成大到国家安全等方面的隐患甚至灾难,小到普通人的生存困境与危机。

碎片化生存概念的由来

“碎片”一词本意指事物破碎后零星散落的残片,与事物的整体、整合等概念是相对的。计算机存贮器当中原本按序存放的文件,由于不断增删而导致储存空间出现的许多空隙,也被工程师们称为“碎片”。随着社会生活节奏加快以及互联网新媒体的日趋流行,“碎片”逐渐成为热词,并被人们在信息的传播与获取角度赋予了新的意义:来自多种传播方式的、无限多而短小、缺乏系统性和完整性的信息。这些信息的传播渠道主要有微信、抖音、快手、微薄、Facebook、Twitter等。

根据DATAREPORTAL发布的数据,截至2021年1月,全球手机用户数量为52.2亿,互联网用户数量为46.6亿,而社交媒體用户数量为42亿。[1]另据《中国互联网发展报告(2021)》,截至2020年底,中国网民规模为9.89亿人,互联网普及率达到70.4%,移动互联网用户总数甚至超过16亿。[2]也就是说,在现代社会,互联网工具几乎时时握在每个人手中。打开网络,各类信息铺天盖地涌来,这一方面大大拓展了人们选择信息的自由,另一方面却也造成了人们选择信息的困境。由于生活节奏的加快,人们越来越无暇获取长段的比较系统的信息,而是倾向于看标题、看关键词、看瞬即完成的表演和只言片语的评论,等等。……

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