郑殿兴

有些家長，不愿接受孩子的平凡，总想望子成龙、望女成凤，总把自己的梦想强加给孩子，逼着孩子拼命去学、学、学，去考、考、考考……结果，往往适得其反了：孩子愈发情绪抵触，愈发厌恶学习——直至发生“男生弑母”“女生自杀”那样的惨剧、悲剧。

人生在世，当然要奋斗、要争先……但人的智商、能力并非无差别！看不到这一点，便不很理智，脱离实际了。有的人，总爱说“不想当将军的士兵不是好士兵”，实际呢，内里呢，是以贵贱高低衡量人，就更不可取了。那一年，杜鲁门当选美国总统后，有位客人拜访他母亲，说：“您有这样出色的儿子，您一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲当即这样说了：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”杜鲁门母亲接受儿子平凡的话，发人深省、引人深思：功成名就，让人骄傲;平凡充实，亦令人自豪——低贱、自卑心理，何来、何必呢！

在接受孩子的平凡上，鲁迅先生无疑是我们的楷模了：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”这样的遗嘱，不正是鲁迅“三个伟大”之一的伟大思想家的亮点之一吗？鲁迅有此遗嘱，怕是想到了他的“广平兄”或许会有“子承父业”之常情。然而，他很明白，如大仲马、小仲马那样的父子作家，是少见、很少见的;他更清楚，不切实际的常情，反而有碍孩子的成长。事实，也恰恰证明了这一点：海婴成人后，与文学基本无缘;以无线电技术奉献社会、养活自己和家人——做一个幸福的普通人，挺好嘛。