猫儿

事件回放

最近，兴起于豆瓣小组的“糊弄学”博得了不少人的关注，据悉，该小组已经汇聚了16 万成员，小组成员自称“弄弄子”。这些“弄弄子”热衷于用看起来不敷衍的方式，敷衍生活中难以推脱之事。比如，面对别人的提议，可以用“先肯定再否定”这样的句型礼貌敷衍；当对方向你吐槽时，灵活运用“感叹词+ 评价事情+ 感受”的句型回复，等等。并不积极的“糊弄”一词，为何会受到众多网友的追捧？我们又该如何看待“糊弄学”的走红呢？

“糊弄学”是年轻人生活中的快捷键

“糊弄”二字，表面听起来有些负面，其实未尝不是年轻人洞悉生活智慧、用幽默对抗紧绷的自嘲说法。在过度社交、人情难却、工作繁重的快节奏生活状态下，年轻人不时有分身乏术之感，也难以真正面面俱到。对于无伤大雅的琐事，“弄弄子”们选择了一种耗费精力较少又相对得体的做法，既照顾了对方的诉说情绪，又给自己留下“放空”的轻松时刻。

从与他人的交往而言，“糊弄学”本质上是免除社交尴尬、回避正面冲突的“太极”话术。有时，深入、真诚的讨论需要相通的认知“原点”，即便是关系再好的朋友，也可能囿于经历的差异而难以共情。比如，笔者一位准备法考的朋友，时常会给我分享一些他们“圈内”的笑话。对于没有相关体会又为写稿焦虑的我来说，对这些笑话就难免“消化不良”，而为了照顾对方情绪，便不得不用上各类表情包和语气词。但这样糊弄并非不真诚，而是在为我们的社交设置“快捷键”。……