周洪斌

大数据技术与应用专业中高职贯通人才培养研究

周洪斌

（沙洲职业工学院，江苏 张家港 215600）

把握新型基础设施建设及加快推进职业教育现代化的叠加效应，开展大数据技术与应用专业中高职贯通人才培养研究。进一步厘清培养目标以及课程体系，深化“三教”改革，推进“三全”育人，提高人才培养质量。

大数据；中高职教育；人才培养

引言

当前，以新发展理念为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的新型基础设施建设快速发展[1]，让经济不断释放新动能，推动大数据、人工智能、5G等新基建人才需求持续走强。随着大数据产业的不断发展，大数据人才需求面临严重不足。工业与信息化部、江苏省、苏州市等发布的大数据产业发展规划，都明确要求培育大数据新兴业态，推动大数据与云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术融合发展，探索大数据与传统产业协同发展的新业态、新模式，培育新的经济增长点。同时要求加快大数据技能人才队伍建设，实现高技能人才队伍的规模发展。

《国家职业教育改革实施方案》明确要求高等职业院校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。因此，实施中高职贯通培养项目是现代职业教育体系建设的重要载体和实践支撑。……