余利君

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。因此，引导小学生听党话、跟党走、感党恩，中国共产党的百年辉煌历程，是不可多得的教材，是最丰富的营养剂。如何让党史中蕴含的中国共产党人的初心使命、伟大精神和感人事跡充分滋养小学生的心灵，从小培养他们爱党爱国的理想情怀？我认为有以下几点需要注意。

认清学情，掌握网络时代小学阶段德育困境

如今，互联网已经成为我们日常生活、学习、工作中不可离开的平台，手机、平板、电脑等各类电子设备更是全面走进小学生群体。处在世界观、人生观、价值观未完全建立阶段的他们，在面对纷繁复杂的网络世界时，很容易受到不良信息的熏染。另一方面，由于小学生的认知发展水平尚处在较低阶段，概念思维尚未形成，特别是现行的小学教材中，还未形成系统的党史专题栏目，相当部分小学生对于党史、国史缺乏基本了解，对党的历史和革命先辈的光辉事迹相对陌生，对红色文化更缺少感情。这一基本学情，对小学教师在课堂中开展党史学习教育是一个不小的考验。但这并不意味着党史学习教育无法在小学生群体中开展，相反，正是他们所具备的对外部世界的极大新鲜感、对周围事物的感性认知能力以及尚未形成系统的知识储备等基本特点，为我们提供了相应的教学契机和教学思路。

网络时代，学校德育工作的复杂性增强，为小学生思想教育工作带来了很大的难度。……