带着学生开展生态杨梅的种植研究，利用林下养鸡除草、防虫、科学防鸟，挑选适合宁乡栽培的杨梅品种;从海南、山东、新疆等地引入哈密瓜品种在宁乡进行栽培试验，探究当地栽培的可行性;进行宁乡花猪散养试验，开展林下放养和圈养对比等实践活动和研究性学习……这是宁乡紫金中学生物老师兼科技辅导员王普献的课堂场景。不少他的学生时隔多年仍然对王老师的课记忆犹新。因为他将生物课与劳动教育、创新教育巧妙结合，课堂不仅在教室，还在林间、在地头、在蔬菜大棚，甚至在猪圈。

（摘自《長沙晚报》 12.10）