郑忠霞 罗培荣

“我种的洋芋又长高了不少，长得最为茂盛的那颗已经有6厘米高了，我给它取名‘急先锋’。它的叶子大大的，我把它放在阳光下，微风吹过，它轻轻地左右摇摆，好像在说：‘春天的阳光可真温暖呀！’”

这是五峰县湾潭民族中小学一名学生在观察日记里写下的一段话，文字间满是新奇和激动。学校语文老师胡美荣介绍：“二十四节气中的每一个节气，学生都会来到农田观察自己所种植物的生长，并写下观察日记。”

“劳动是一切幸福的源泉。”为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全面贯彻党的教育方针，湾潭民族中小学围绕二十四节气，开设了实效性强、内容丰富、家校社会“三位一体”的二十四节气劳动课程，让学生跟着“节气”去劳动。

树立正确的二十四节气劳动观。不少父母为了让孩子专心学习，像保姆一样包揽一切，一味宠着惯着，导致很多孩子衣来伸手，饭来张口，不会做饭、洗衣服，孩子缺乏自理能力，甚至认为父母“保姆式”的大包大揽天经地义等。为此，学校决定利用二十四节气开展劳动教育。

首先让学生收集相关的诗句、俗语等，感受土家族的民俗文化及土家族文化的博大精深，了解节气与天气、农事的关系，孩子们根据不同的节气在耕田、播种、浇水施肥、除虫除草和收获的过程中体验传统文化的魅力，从而爱上劳动，树立正确的劳动观。

学校增设了二十四节气劳动文化课程，课程内容以学生的全面发展为本。……