摘 要：运用大单元教学法开展教学，是为了能提升学生的综合能力。通过给学生提供丰富的资料，让学生在足够的空间和时间范围内进行充分自主学习。语文是初中阶段的基础学科，且对于学生的未来发展有重要价值，将大单元教学法融入初中语文自学指导设计后，对提高学生自主学习能力效果显著。因此文章结合实际，从大单元教学法概念着手，指出初中语文教学和此方法间的联系;并阐述如何利用大单元教学法实现初中语文自学指导的设计，内容如下。

关键词：大单元教学法 初中语文 自主学习 设计 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.18.034

在素质教育不断深化改革背景下，课堂教学工作也发生巨大转变。在以往课程教学中学生多为被动学习，而如今的课堂教学注重主动性、灵活性，学生自主学习成为教学中的重要组成。要想让学生能够取得良好的自学效果，提升教学质量，教师就要落实对应的自学指导设计工作，从而引导学生深入探究和思考。初中是学生成长及思维能力提升的黄金时期，有研究指出：大单元教学法融入初中语文教材自学指导设计中，能够发挥出卓越效果。因此，本次特围绕相关内容加以分析，以总结出在实践教学中应用大单元教学法的经验。

一、大单元教学概念及内涵

姚新国在《基于大单元教学设计理念下教学思考》中指出：大单元就是在结合学生终身学习的基础上，将文章有关联性的知识进行归纳优化后，整理出相对独立的教学内容。……