唐小红

摘 要：“双减”政策能够有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。而江西省电教馆创设的“智慧作业”，是依托江西省教育资源公共服务平台已有的云计算基础设施，本着减轻学生教师工作量、解决家长课后辅导和支付孩子校外培训费用难的问题，帮助教育管理者科学决策，实现减负增效所采取的教学手段。“智慧作业”能够从多个途径落实国家“双减”政策。作为江西的一名教师，应积极使用“智慧作业”，将智慧作业与自己的教学完美结合。

关键词：小学语文 智慧作业 应用 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.18.025

我与“智慧作业”的缘分始于江西省电教馆文件《关于开展江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究2020年度课题申报工作的通知》。知道可以申报省级课题，心里无比激动。课题研究方案有《大数据支撑下的智慧作业应用效益研究》和《基于教育资源公共服务平台专递课堂应用效益研究》。当时我觉得“智慧作业”很新奇，值得去探索和研究。于是2020年5月我申报了课题《智慧作业在语文教学过程中的应用研究》。幸运的是，我的课题《智慧作业在语文教学过程中的应用研究》经审定，同意立为江西省教育信息研究“十三五”规划2020年度课题。课题研究到现在已快两年了。下面我来谈谈智慧作业在语文教学过程中的应用：

一、语文智慧作业的上传

智慧作业要上传，前期准备工作要做好。教师应在赣教云江西省教育公共服务平台创建班级，如2015年6班，然后批量导入学生，由中心小学电教管理员指定为授课教师，设置为班主任。……