摘 要：传统文化是一个国家赖以生存的根本，也是一个国家发展的根基，是国家能否长远发展的重要精神支柱。其中，不断被后人传承的优秀的传统文化能为人们提供强大的精神力量和丰厚的道德滋养，而学习传统文化的最好手段就是在教育中渗透传统文化教育。小学阶段是学生求学道路上的重要阶段，小学时期学习成果的好坏直接影响到学生今后的学习与发展。在小学教育中，语文课程是传播传统文化的最佳手段，是传承与发扬传统文化的主要途径之一。因此，本文以部编版教材为例，对如何在小学语文教学中渗透传统文化教育进行一定的论述，结合实际经验，探究当前存在的不足之处与相应的解决措施，并对如何加强传统文化在小学语文教育中的渗透进行探究。

关键词：小学语文教学 传统文化 教育渗透 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.20.020

一、小学语文教学中渗透传统文化教育的相关问题

1.渗透传统文化教育的目的与现状

随着信息技术的高速发展，人们在无聊的时候会选择玩手机、玩电脑，甚至宁愿选择去睡觉也没有想过以传统文化为消遣对象。人们在本该学习的年纪却沉迷游戏，过度崇洋媚外，对各类“西洋节日”趋之若鶩，对我国优秀的传统文化视而不见，由此可见，传统文化教育的缺失已经十分严重。

2.加强传统文化教育渗透工作的重要意义

优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族最根本的精神基因和独特的精神标识，是当代中国发展的突出优势，是我们在世界文化激荡中卓然屹立的坚实基础。……