吕樱

摘 要：初中语文阅读教学的目的在于培养学生的阅读写作、语言表达能力。随着新课程改革的不断深入，根据学生语文阅读的学习状况，可以清晰地发现，刻板化的阅读教学模式、单一的教学方式已经不再适应这个时代。阅读教学在语文学科里的重要性不断提高，阅读教学也需要新的教学方式及进行调整。本文将对阅读教学中存在的问题进行探讨，并为如何更好地开展语文阅读教学提出建议。

关键词：初中语文 阅读教学 策略研究 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.19.003

阅读会伴随人的一生，是一个人成长过程中必须要掌握的重要技能，阅读能提高人的素养，净化人的心灵，所以阅读教学在语文教学当中也是重中之重。如果要提升学生的阅读能力，那么在教学过程中教师应该有意识地调整教学的比重，向阅读方面靠近，通过教学的引导、知识的传递提高学生的阅读能力。

但在初中语文整体教学当中，有关阅读教学的课程还比较少，部分教师也会因为没有紧扣阅读教学主题，导致阅读教学效果不理想，很多阅读教学问题也随之出现。针对这些问题，如何更好地规划初中语文阅读教学，更有效地提升学生阅读的能力是语文教师要解决的重要问题。

一、初中语文阅读教学概述

阅读学习是一个漫长的过程，需要慢慢学习积累。无论从语文教育这一学科教育来看，还是从基础教育的角度来看，初中语文阅读不仅要对学生语文阅读能力进行培养，还要提升学生的人文素养。……