张雪艳 王欣灵

摘 要：随着我国新时期教育改革的不断推进，小学语文阅读教学的重要程度不断增加。在小学阶段，语文这一学科所涉及的范围较为广泛，而小学阅读教学是小学语文教学中最关键的一个学习板块，在这一环节中，教师能够帮助学生养成良好的阅读习惯，对培养学生的优秀品质及核心素养具有显著效果。

关键詞：核心素养 小学语文 阅读教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.19.001

在小学语文学科的教学中，阅读教学的地位逐步提高。现代教育不仅是要培养分数高、成绩优的学生，同时还要求小学语文教师要提高学生语文学科的核心素养。在小学语文学科的日常授课中，教师在完成教学目标所设定的教学任务时，还要通过加强小学语文阅读教学来锻炼学生的语言能力、感悟能力、分析思考能力等，这有利于培育学生的综合素养，从而提升小学语文教师授课的效率，促进学生的进一步成长。

一、教师进行充分引导，激发学生学习热情

不同于以往的教学模式，现代教师应合理设计课堂形式，一改教师独讲的课堂模式，让学生自己决定学习方式，争做学习的小主人，营造积极主动求知的良好氛围。教师所担任的是引导者的角色，致力于运用各种形式的小学语文阅读教学方法，充分调动学生对于语文阅读教学的热情，让学生喜欢上语文阅读，从而实现语文阅读教育的意义。

小学语文教师在进行阅读教学时，要综合考虑学生的思想和兴趣等因素，采取形式丰富的教学方法对学生进行教学。……