毛杰

党的十九届五中全会从党和国家事业发展全局和长远出发，立足我国基本国情和新发展阶段，擘画了“十四五”乃至2035年经济社会发展的宏伟蓝图，明确了“建设高质量教育体系”的政策导向、目标任务和重点举措，提出到2035年建成“教育强国”，为我们做好教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

基础教育是教育的起点，也是提升国民素养、传承文化文明、驱动创新发展的基础。学习贯彻党的十九届五中全会精神，必须准确认识“十四五”时期教育改革发展的宏观形势，准确把握基础教育进入高质量发展的阶段特征，准确理解全面提高育人质量的目标任务，把牢教育属性，遵循教育规律，深化教育改革，以基础教育质量的提升推动整体教育事业发展。

牢牢把握教育的政治属性，始终把立德树人作为根本任务

习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。这一重要论述，鲜明指出了教育的政治属性。

“十四五”期间，河南将大力实施新时代立德树人工程，让孩子们从小就接受中华优秀传统文化的浸润，接受社会主义核心价值观的滋养，让爱党、爱国、爱社会主义的种子扎根在心灵深处，帮助他们扣好人生第一粒扣子。……