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混合现实在口腔颌面头颈外科临床教学中的应用

2021-01-06吴添福邵喆沈妍汝

世界最新医学信息文摘 2021年86期

吴添福,邵喆,沈妍汝

(武汉大学口腔医学院,湖北 武汉 430000 )

1 背景

传统的虚拟现实(Virtual Reality,VR)将虚拟构建的世界与真实的物理环境分离开,强调人与虚拟世界中的对象进行交互操作的沉浸感。增强现实(Augmented Reality,AR)技术起始于二十世纪六十年代哈佛大学的Ivan Sutherland 等[1]研发的头戴式显示设备(Head Mounted Display, HMD)——“达摩克利斯之剑”,通过计算机图形技术实现虚拟和现实信息的叠加,是对现实世界有限信息的增加和强化。混合现实(Mixed Reality,MR)则是在增强现实基础上发展起来的全新数字全息影像技术,将计算机生成的虚拟信息叠加到真实场景中,使其一起出现在使用者的视野内,犹如虚拟对象真实地存在于现实场景之中,打破了两个世界的界限,在虚拟世界、现实世界和使用者之间搭建了一个简便的交互平台。在Milgram 等[2]定义的从真实世界到虚拟世界的连续体中,增强现实被认为是混合现实的一部分。但由于二者都强调虚拟信息和现实世界的增强和融合,现阶段的开发和应用也大多介于二者之间,尚难以对其进行明确区分。

2 MR 在口腔手术教学中的应用

混合现实技术逐渐被应用于军事[3]、工业[4]、教育[5]、娱乐[6]等多个领域。随着计算机技术的进步,混合现实技术在数字医学方面的研究和应用也备受关注。口腔颌面外科手术因其手术视野狭小、精确度要求高、手术难度与风险较大、患者美观要求高等特点,需要详细的术前设计和精准的术中定位,临床学生在实践中难以掌握。

较之传统的主要……

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