龚琼芳

(武汉理工大学 法学与人文社会学院， 湖北 武汉 430070)

近年来，党中央和教育主管部门都非常重视对中华传统文化的继承和弘扬，这对于汉语语言文字研究具有重要指导性和启示性。就语言文字领域来说，中国传统语言文字研究(以下简称“中国传统语言研究”)是中华优秀传统文化的有机组成部分，对其杰出成就、优良传统、历史局限等进行深入分析，对于当今的汉语语言学研究无疑具有重要意义。

王力的《中国语言学史》在“全书的结论”部分指出，“中国社会发展的历史，规定了中国古代语言学是为了实用的目的的”①。王力认为，识字是为了通经，通经是为了确知“先王之道”，而“先王之道”被认为是巩固封建统治的法宝。

李智明《中国古代语言学史稿》将中国传统语言研究的特点概括为五点，其中第一点也是“注重实用”：“从历史上看，汉民族喜欢研究和解决实际问题，而不太喜欢作纯理论的探讨……语言研究也不例外，人们研究小学，其目的在于用它来掌握当时各门其他学科……我国古代语言文字方面的著作，大都是为了实用的目的而撰写的。”②

胡奇光的《中国小学史(修订本)》也指出，小学，即中国传统语言学“原是‘征实’之学，常用来解决识字、解经、写诗时碰到的实际问题”(修订本前言)，其“根本方向是解决古代文字上的实际问题”③。

可见，学界早已认识到中国传统语言研究的一个重要特点是“实用性”。那么，我们如何站在当今学科发展的高度来看待这种“实用性”？