陈艳珠

摘 要：设计课程作为高校美术培养的重要课程，对于学生的创新思维能力培养极为关键，但是在实际进行教学的过程中，由于课程设计方面因素的影响，不仅没有达到预期的效果，还会导致学生产生厌倦心理，严重阻碍学生后续的学习和发展。因此，本文从这一现状出发，对高校美术设计课程与创新思维能力培养进行分析，进而给高效美术创新思维培养提供一定的参考。

关键词：高校美术;设计课程;创新思维能力培养;策略分析

一、美术设计课程的简单分析

1.美术设计课程的概念

美术设计课程主要是针对美术设计进行教学，而美术设计则是一种构想或计划，以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程，也就是说美术设计课程就是对学生审美观念、创新思维、创作能力、表现形式等能力的培养。通俗点讲，就是通过学习美术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过美术设计理论思维能力、造型美术基础及设计原理与方法的基本训练具备了解美术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

2.美术设计课程的分类

美术设计课程的涵盖面比较广，一般都是根据其用途和特点的不同进行分类，一般可以分为平面设计，环艺，工业设计，服装设计，广告设计，戏剧美术设计，建筑设计等几种，设计到生活中的方方面面，与实际生活息息相关。

3.美术设计课程的重要性