摘 要：在小学音乐教学中，歌唱教学在整个教学模块中占有非常重要的比重。在歌唱教学中，要注意歌词的朗诵。正确清晰而恰当的朗诵可以帮助学生掌握一些困难的节奏、掌握正确的发音，有助于以声释义，体会歌曲的精妙，准确把握歌曲歌曲的情感。

关键词：歌唱;教学;朗诵

众所周知，歌唱是人类语言与音乐相结合，表达人们思想感情，反映社会生活的一种时代艺术。歌唱与语言密不可分。没有语言，就没有歌唱。歌唱是一种特殊的语言表达方式，它通过声调的韵律来表达语言的意义。朗诵教学法，又称朗读法。朗读法在小学音乐歌唱教学中的应用，是指学生在教师的指导下，运用歌唱的语言器官，使自己在协调的状态下，高位置地朗读歌词，找到正确的发音位置或声点，然后将朗读的感觉转化为歌唱教学中的声音训练，经过多年的研究和实践，笔者认为朗诵是小学生歌唱教学中一种有效的教学方法，它不仅可以解决小学生歌唱中的声音状态问题，同时也能提醒学生注意歌唱语言的方法和手段，这样也可以增加学生对歌曲的理解和掌握，提高他们的歌唱水平。

一、朗读教学法在歌唱教学中的重要性

1.有助于歌唱咬字的准确性

朗诵有助于歌唱的发音和吐字。只有将字正腔圆正确、清晰地表述出来，观众才能充分欣赏歌曲的内容，演唱才能收到感染力强的艺术效果。尤其是小学低年级的学生不知道一些歌词的歌词，这就需要教师在教学中阅读。……