付翔

摘 要：在小学美术教育中，应遵循素质教育及新课程标准，学生实践能力是学习的一个重要组成部分，培养学生美术能力，一定程度上也是在培养学生的动手能力和实践能力。教师应特别关注教学工作，培养学生动手的能力，从而极大提升小学美术课堂的教学质量。通过动手也可以提高学生的综合素质，为全面发展打下坚实的基础。基于此，以下對学生的动手能力在小学美术教学中的作用进行探讨，以供参考。

关键词：学生动手能力;小学美术教学;作用

引言

学生的动手能力主要是指学生能够根据具体活动要求，通过动手实践的方式完成活动，从而对各种实践方法有进一步了解的能力。小学美术教学涉及基础美术知识的讲解、美术作品的赏析与创作等多个方面的内容，教师可以依据小学生的学习特点，设计需要学生动手完成的具体活动，有目的性地培养学生的动手能力，从而促进学生美术知识的掌握，进而提高艺术审美水平。学生的动手能力提高得到提高，同时会对其美术学习产生积极的反作用。

一、在课堂教学中通过手工来培养学生动手能力

在美术课堂中，实践是必不可少的。教师在美术教育中，要根据学生的实际情况，严格要求学生手工劳动。例如绘画、折纸等都是提高动手能力的重要组成部分。教师必须对学生的动手能力有基本的要求和评价，通过手工实践过程，认真引导学生的手工程序过程，锻炼动手的韧性和耐心，逐步培养学生的手工实践能力。……