豌豆

苏航不笨，甚至可以算得上聪明伶俐，可学习成绩一直在班级吊车尾。做作业时，他不是漏题、串写，就是在计算上犯一些低级错误，按时完成作业这件事，对他来说简直比登天还难；上课时，他总是坐立不安、随意插话，干扰课堂纪律；和同学相处时，他又常常控制不住自己的脾气，甚至与同学发生肢体冲突。

因为上述行为，苏航的父母经常收到来自老师的投诉。面对老师三天两头的“约谈”，苏航的父母感到非常难堪，以至于看到老师的信息就害怕，长期处于给老师和其他学生家长道歉的噩梦中。但打也打了，骂也骂了，苏航的表现始终不见起色。

苏航的日子自然也不好过，父母对自己一味指责和抱怨，让他感到自己成了父母的包袱，他怀疑自己一无是处，进而产生了厌学情绪。不断堆积的负面情绪，让苏航一家人变成“行走的高压锅”，随时都有“爆炸”的风险。

工作繁忙、心力交瘁的苏航父母最终决定给他转学。苏航转到了外婆家附近的一所学校，离开父母，住进了外婆家里。转学，对苏航而言，意味着远离熟悉的环境和面孔，意味着新秩序的开始，对苏航的父母而言，是不得已，也是解脱——照料苏航学习、生活的接力棒，从他们手上，传到了苏航外婆的手上。

幸运的是，这次转学竟然真的带来了转机。苏航的外婆是一名退休教师，凭借着经验和直觉，她意识到苏航的种种表现，不仅仅是“不爱学习”“调皮叛逆”那么简单，心思敏锐的她带着苏航来到南京市儿童医院接受检查。……