任建庄，张文广，唐凡，陈鹏飞，许琳惠，李方正，邝东林，黄郭灏，张萌帆，韩新巍

(郑州大学第一附属医院 放射介入科，河南 郑州 450052)

介入医学是临床医学与影像医学相结合而产生的一门新兴的交叉学科，创新性、革命性地改变了传统的临床诊疗模式[1]。作为一门不断发展和完善的新兴临床学科，规范化、专业化、创新化是学科发展的必经之路[2]。介入医学是新时代下精准医疗的重要发展方向之一[3-4]。面对新形势下介入微创发展的机遇及挑战，通过20余年的“河南模式”介入学科发展的临床实践与经验总结，韩新巍教授首次提出“六位一体”介入学科教学发展模式，即建立介入学科门诊、介入学科病房、介入专科手术室、介入实验室、介入教学与介入知识普及六方面有机结合为统一体,极大促进了介入学科的发展和介入医学人才的培养。

1 介入学科门诊

专科化门诊在临床实践与学科发展中发挥着重要的作用[5]。在“一切以患者为中心”的理念基础上建立介入学科门诊，从临床诊断、治疗与随访全方位服务患者。对于缺乏介入学科门诊或专科门诊体系不完善的医疗机构，急诊及临床相关科室与介入科室之间存在严重的信息不对称，针对急危重疾病不能及时、有效、微创地进行介入诊疗，如急性缺血性脑卒中、急性出血性血管疾病、急性闭塞性血管疾病、气道狭窄等严重危及患者生命的疾病[6]。急危重患者病情瞬息多变、外科手术禁忌证等增加了诊疗过程中的危险性，介入学科门诊作为“窗口”，在积极参与门诊服务过程中，以快速、有效、微创为特点救治患者。……