张 欣 烨

(首都师范大学,北京 100048)

一、引言

偶像崇拜,作为人类独有的一种社会-文化-心理现象,体现着社会发展以及不同社会中人们思想行为的特点,目前已成为社会上的一种流行趋势,并在学界引起了广泛关注。然而，当前有关偶像崇拜的研究大多关注的是中小学生群体,较少涉及大学生,专门对研究生群体偶像崇拜进行研究的更是少之又少。研究生作为受教育程度最高的学生群体,其偶像崇拜现象不仅蕴含着当代青年的价值观,也折射着青年文化的形势法则;同时,偶像崇拜对研究生群体所产生的影响在一定程度上具有独特的德育价值。探析研究生偶像崇拜的特点并挖掘其德育价值具有重要的实践价值。

基于“重要他人”概念[1]和相关学者的研究[2-3],本文所指偶像是被特定个体(或群体)所认同,受到极度尊敬、钦佩或极其欣赏、喜爱和向往的形象化的人格符号,作为该个体(或群体)的重要他人,对这一个体(或群体)的自我发展(包括个人品质、语言及思维方式的发展和个人行为习惯、生活方式及价值观的形成)有着重要影响。其主要包括父母、同学、朋友、老师等在日常交往过程中被认同的互动性重要他人,以及歌星、影视明星、体坛明星、杰出人物、虚拟人物等因受到特别喜爱、崇拜或敬佩而被视为学习榜样(或楷模、范型)的偶像性重要他人。偶像崇拜则指将某类人或物作为重要他人,并对他们所表现出来的极度尊敬、欣赏、喜欢、向往等心理、情感及其引发的种种行为表现的现象。……