APP下载

创设情境教学法在小学语文教学中的应用

2021-01-03权荣莉

成长 2021年1期
关键词:新课改教学模式

权荣莉

摘要:随着新课改的实施和不断推行,对小学教育的要求也越来越高,小学教育作为国民教育的重要组成部分,会影响一个人一生的成长与发展,同时也是学生学习兴趣、学习能力、思维能力提升的重要阶段,而小学语文作为小学教育中非常重要的学科,这就要求教师和家长重视学生的语文教育。在新课改的不断推行和优化下,越来越多的新型教育模式被引入课堂,同时一些好的教学模式被越来越多的人熟知并大力提倡,促进了我国教育事业的发展。而创设情景就是其中的一种模式,它的广泛推行,不仅活跃了课堂氛围,同时也提高了学生对语文学习的兴趣。

关键词:小学语文教育;新课改;教学模式;创设情景

1引言

小学是学生心理和身体等方面发展的重要时期,这就要求新课改下我国教育素质和教育体系不断的发展和完善,帮助学生实现全面发展的目标。而语文作为培养学生语言表达能力的重要学科,需要教师在教学的过程中转变原有的教学模式,在教学中不断融入新的教学模式来满足学生不断发展的要求。而情景教学作为一种新型的教学模式,它在小学语文课堂的融入,能够更好的帮助小学生提升对语文学习的兴趣,同时也能增加学生与教师之间的交流,使教师更能全面的了解学生的学习情况,从而制定更加适合学生的教学方案,提高学生的语文学习成绩。

2 小学语文教学中融入情景教学的优势

登录APP查看全文

猜你喜欢

新课改教学模式
紧跟新课改新布局,提升一轮复习效率
群文阅读教学模式探讨
“思”以贯之“学、练、赛、评”教学模式的实践探索
新课改下初中班主任管理的创新实践
新课改下关于学生减负的几点思考
“以读带写,以写促读”教学模式的实践探索
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
5E教学模式对我国中学数学教学的启示
也谈新课改下的课外活动