郑云

摘要：通过对STEAM教育理念进行了解，基于该理念下的幼儿园创建游戏的方案可以帮助幼儿贡献出丰富的材料，从而帮助幼儿创建非常真实有效的问题情景，这样一来孩子可以拥有相较于之前更频繁的动手机会。作为教师而言，需要创建游戏总环节以及构建游戏环节，并且借助多种方式将教学质量提升。

关键词：STEAM教育;幼儿园构建游戏;策略

所谓的STEAM教育主要关注的就是对学生进行技术和科学以及艺术的整体性教育，这样一来能够将学生的学习动力进行培养，同时将学生的创新思维能力以及动手实践能力提升，站在某种意义上来看，STEAM教育本身是属于教学实践的一种。

1STEAM教育理念与幼儿园建构游戏

所谓的STEAM教育指的并不是单纯的“五大”学科教育的累加，其重点是针对学科跨度知识的整合使用。换句话来讲，这种方式的教育理念不单单可以体现出科学作为工程的前提，技术作为工程的产物。数学被普遍的使用到了科学工程以及技术之中，而在整个的过程里面也穿插了艺术的成分。通过对STEAM教育进行了解，其具体的教学工作重视认知规律的理解，同时还可以对知识建构的相关内容进行充分的认知。

详细的了解STEAM教育可以看出，其主要是基于对学生传授问题的基础上来进行教学内容，重点关注的是“做中学”，这可以使得孩子未来的成长受到很大的启发。基于STEAM教育理念的前提下来组织幼儿园构建游戏，这样可以使得科学时间的联系被重视，除此之外还可以使得孩子能够充分的认识问题。……