宋丹

高效课堂评价标准不是看教师表演得如何，而是看学生学得如何，看学生是不是在愉快地学、主动地学、高效地学。那么，作为教师，在高效课堂中应该扮演什么样的角色呢？经过这些年的历练，作为一名一线教师，给我带来的冲击和改变是巨大的。教师不仅仅是三尺讲台、一根粉笔、一张嘴就完成45分钟的课堂了。我们的不断学习，不断探索，自我提升，非常重要。

1做学习型教师

1.1要终身学习，不断储备知识量

要教给学生一碗水，教师有一桶水是不够的，应该做到细水长流。我们要教给学生的是能力，是探寻整个知识大海的能力，要做到这一点，教师应具备广博的知识作基础。

作为一名英语教师，就更应该不断学习。因为语言的知识，如果你不用，那么词汇量等等就逐渐淡忘，长期下来，恐怕就是教什么水平就是什么水平了。因此，我们必须长期有这样的思想，利用一切可以学习的时间和机会进行学习。比如，购买一些英语类型的期刊杂志，时刻了解实事和一些日常信息;每天提供学生一个习语或俚语，这样可以强迫自己进行记忆;多多参加一些学习活动，如听课，评课，学术交流活动;适时定期参加一些业务考试，以增强自己的业务水平和知识。我们学校参加了河北省教育厅组织的MSE项目，这样，老师们就有更多去国外学校交流的机会，可以参加暑假夏令营，全日制外教上课，口试考官的选拔，TKT教学方法的指导等等一系列的活动。这样不仅提高了自己的业务水平，同时也提供给英语教师对外学习交流的机会。……