韩怀阳

摘要：随着社会经济的快速发展，国家教育部门加强对学生的教育和管理，加强提升学生的学习能力和综合素质，实现学生的全面发展，为国家和社会培养更多的综合型专业人才，促进社会经济的稳定发展。关于高职院校中思政教育是教育发展的重要组成部分，教师采用专业的教学模式，引导学生树立正确的人生价值观，從而提升学生自身的文学素养，对于提升学校的教学质量具有重要作用。本文主要针对职业院校思政教育和德育融合的策略进行系统分析，研究结果仅供相关人士借鉴。

关键词：高职院校;思政教育;德育融合;策略

在社会经济和时代发展的影响下，国家教育部门加强培养学生的思想品德，主要表现在高职院校中，增加思政教育和德育教育的课程，同时针对教师在课堂上采用的教学方式，进行不断的创新和完善，能够根据学生的学习特点和个性化进行针对性教学，能够有效提高学生的文化素养和思想道德，能够引导学生树立正确的人生价值观，这也是教育发展的真正意义。但是在信息时代的影响下，高职院校的思政教育发展过程中出现问题，阻碍教育课程的顺利开展，因此高职院校加强创新和发展，特别注重思政教育与德育的融合，从而有效提升教学的实效性。

1思政教育和德育教育的主要内容和关系

1.1思政教育的概念

思政教育主要指的是思想政治教育，是教师根据国家教育部门发表的政策，主要从国家经济、文化、政治三个方面进行发展教育，主要加强对学生行为、认知和思想上的引导，保证能够有效提供学生的学习能力和综合素质，为学生的未来发展奠定重要的基础。

1.2 德育教育的概念

德育教育主要指的是对学生进行思想、政治、道德、法律、心理健康的教育。德育教育是高职院校教学工作的核心，应该教师应该加强对学生的教育和管理，注重培养学生的思想品德和文化素养，从而实现学生的全面发展[1]。

1.3思政教育和德育之间的关系

思政教育和德育之间既有相同点，也有不同点。两者的相同点是都能够有效提高学生的学习能力和认知能力，需要学校和家长进行共同努力，培养学生的文化素养和良好的道德品质。两者的不同点是德育教育包括的教育范围更加广泛，同时德育教育在思政教育的基础上增加锻炼学生的实践能力，能够有效提升学生的学习能力和综合素质，从而促进学生健康成长。

2 关于高职院校中德育教育发展的现状

2.1高职院校注重职业素质培养，忽略德育教育

关于高职院校中思想教育和德育教育的发展，根据学校内部教学模式和理念的研究，发现教师在教学过程中偏重于理论知识的教学，从而忽视德育方面的教学，甚至一些高职院校将德育教育分类到选修科目中，代表学校没有意识到德育教育在学生学习生涯中的重要性，因此需要改变现代发展现状，加强对德育教育的推广和发展。随着社会经济的不断发展，社会增加对综合型人才的需求，因此加强培养学生的综合素质和思想品德，实现学生的全面发展。

2.2 德育教育的教学方式比较落后

根据社会教育发展现状的调查了解，大部分高职院校增加思政教育和德育教育的课程，能够有效提高学生的学习能力和思想修养，但是大部分教师仍然采用传统的教学方式，课堂上以教师的理论教学为主体，教师将教学的重点和难点进行总结和规划，便于学生进行学习和记忆，但是忽略了加强锻炼学生的学习能力和理解能力，不利于培养上学生的思考能力和探究能力，因此需要改变教学模式，明确学生在教学过程中的主导地位，为学生的未来发展奠定重要的基础[2]。

3针对高职院校中实现思政教育与德育融合制定有效的策略

3.1采用兼容性的教学认知思路

针对高职院校中思政教育和德育融合的发展，需要采用兼容性的教学认知思路。高职院校需要将思政教育和德育教育的目标进行对比，同时加强利用两者之间的共同点，可以主要从学生的学习和生活两个方面进行教育，能够有效提高学生的学习能力和综合素质，同时老师需要加强对学生的关注和教育，根据学生的学习情况，制定针对性的教学计划，实现学生的全面发展。

3.2 加强利用思政教育和德育教育的相同点进行发展

加强实现思政教育与德育教育之间的有机融合，需要管理者准确地把握两者之间的相同点，同时结合学生的个性特点和学习情况进行有效的结合，从而能够准确的培养学生的学习能力和综合素质，注重培养学生的思想品格，为学生的未来发展奠定重要的基础[3]。根据社会教育调查得知，高职院校在推行思政教育和德育教育的过程中，充当桥梁的角色，能够完善和创新教育体系，从而促进学生的健康发展，因此加强思政教育与德育的融合，对于高职院校和教育事业的发展具有重要作用。

4 结语

综上所述，在社会经济不断发展的推动下，高职院校加强对学生的思政教育和德育教育，能够有效提升学生的学习能力和综合素质，实现学生的全面发展。高职院校针对思政教育和德育教育的教学，改变传统的教学方式，明确学生在教学中的主体地位，采用理论和实践相结合的教学方式，营造愉快的课堂氛围，能够带动学生的学习积极性，从而有效提高学生的学习能力和探究能力，帮助学生树立正确的人生价值观，为学生的未来发展奠定重要的基础。

参考文献：

[1]张永辉.大数据时代思政教育与职业教育融合研究——基于高职院校视角[J].太原城市职业技术学院学报，2020（03）：149-152.

[2]丁潇潇.职业院校思政教育与德育融合的策略研究[J].才智，2019（24）：202.

[3]王仕江.高职院校思政教育与专业教育融合育人探讨[J].文化创新比较研究，2018，2（23）：89+135.