陈 伟

（江苏理工学院 江苏·常州 213001）

随着“一带一路”倡议在世界影响力的不断扩大，外国人来华学习的热潮也如火如荼，他们带着接受新事物、新文化的愿望来到五千年历史的热土，感受神秘的东方世界。随着时间流逝，最初的文化刺激所带来的兴奋感逐渐减弱，文化差异对心理的负面影响便会显现出来，内在的文化积累与外在的文化移入引起了急剧的变迁，对他们的心理产生冲击与震动，形成文化冲突，在生理上和心理上带来不适。采用表达性艺术治疗的方式对留学生群体进行心理辅导，对文化冲突产生的心理压力有显著的缓解作用。

1 表达性艺术治疗

（1）表达疗法的创造性与治疗性。心理学家的主要专业活动之一是实践活动，传统上，此类实践活动的主要工作形式是口头交流。然而，这对于口语不好或难以描述自己的感受和情绪的人来说还不够有效。因此出现了基于非语言交流或语言和非语言形式的工作相结合的表达疗法，它在许多艺术流派中使用各种创造性技术，以刺激个人成长、发展、康复和心理矫正。表达疗法也可称为“创造性疗法”“创造性自我表达疗法”等概念。原则上，一个人创造力的觉醒是任何心理治疗过程的一部分。因此，术语“创造力”和“治疗”有着共通之处：创造性的往往是治疗性的过程，治疗性的往往是创造性的过程。

（2）表达性艺术治疗的特点。表达疗法通过任何组合使用各种艺术进行创造，在如今的心理学领域以不同的表现形式体现：艺术疗法，动画疗法，音乐疗法，折纸，书目疗法，沙疗法，视频疗法，使用粘土，戏剧疗法，童话疗法，游戏疗法，光疗法，面具疗法、色彩疗法等。……