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浅谈做好班主任工作的几点感悟

2021-01-03宁鸿

科教导刊·电子版 2021年34期
关键词:师生关系班主任教育

宁 鸿

(广西兴业县龙安镇第一初级中学 广西·玉林 537800)

党的教育方针“学校的教育要从传统的应试教育转向素质教育。”已经提出了好几年,班主任面临着这样新的挑战。特别是初中阶段的班主任,学生处在叛逆期,要做好班级工作,班主任要付出很大的努力。班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,任何一个班集体,既存在品学兼优的学生,也有许多中等生,同样也存在着许多差生。要想管理好一个班集体,班主任要具有浓厚的爱心和责任心,是学生的第二父母,班主任工作重点放在尊重、理解、宽容、赏识学生的基础上,必须努力做到每名学生都能兼顾,齐头并进,既要擅于巩固优等生,发展中等生向优等生靠拢,又要做好转化差生工作。所以怎样当好班主任,结合十几年班主任生涯,谈几点体会。

1 做到“为人师表”,树立良好形象

古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”所以,作为一名班主任,要想做好班级管理工作,必须首先做到为人师表,言传身教,身体力行。作为班主任要时刻注意自身的人格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,特别要注意一些小事、细节,不要自己觉得无所谓,其实任何一个细节都足以让学生轻视你,甚至鄙视你。如果整天听学生说“你看咱班主任今天的衣服上有好多褶子”“班主任要求咱们书写工整,你看他的板书……”“人家其他班的班主任都能按时上下班,你看咱班班主任,不是迟到就是早退……”听到这些评价,作为班主任的你心中会做何感想呢?

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