何曼

开放大学在转型过程中，要主动承担社区教育，尤其是老年教育服务的顶层设计，明确自身在社区教育发展中所肩负的历史使命。

关键词 社区教育新网络 海珠特色 三级网络学习服务

“当年，我报考于斯，学习于斯，现在工作于斯。我深深爱着我的母校，我希望，将来退休于斯。”广州开放大学海珠区分校校长郭翠镟，刚刚拿到了广州开大授予她的开大工作30年荣誉证书，备受鼓舞的同时，表达了在母校建校60周年之际她的感恩与感慨，分享了学校社区教育的成功经验。

立足社区

“作为广州开放大学的直属分校，海珠区分校是学历教育、非学历教育及以公益课程为主的社区教育“三驾马车”并行发展，其中，社区老年教育特色显著。

郭翠镟说，海珠区分校于2011年加挂了“海珠区社区教育学院”的牌子，2018年，广州老年开放大学海珠学院成立，经过三年的探索实践，逐步形成了社区教育新网络。“在社区教育体系构建过程中，我们结合‘学校+基地’的思路，正在构建一种‘社区教育学院+特色基地’的新实践模式。”她进一步解释道，以社区教育学院作为“总司令部”，把海珠区的18个街道、256个居委会组织连接在一起，并延伸到各级学校以及教学点，构成区域内的三级网络学习服务模式，形成具有海珠特色的社区教育网络基地。再由学校进一步整合好本校优质资源、广州开大资源以及国家开放大学的资源等，从线上、线下全方位投放到该网络所覆盖的区域。……