牟 魏 王承烁 屠晨坤

（南京医科大学康达学院 江苏·连云港 222000）

康复治疗学是一个非常年轻的专业，但却是我国医疗卫生事业发展所必需的。康复治疗是一个大类，它又细分为物理治疗，作业治疗，言语治疗等。因国内康复还处于起步阶段，所以中国康复人才的培养多数并未细分，统一归类到康复治疗专业。

在康复治疗学的学习过程中，了解和使用现代化康复医疗设备是每一个康复专业学生必须掌握的。但总是受限于教学条件的不足，对于一些学校未曾引进的先进的设备，就只能停留在幻灯片或者书本上的平面展示图。学生很难详细了解这些先进设备的整体概况、结构和基本操作方法。无法接触学习这些先进设备，跟进康复最新治疗技术的发展，已经成为康复教学的一大难题。

虚拟现实（virtualreality,VR）技术有着极强的身临其境的浸没感，以及实时的互动性、丰富可扩展的内容，近年来在医学教学领域得到了广泛的应用。在新冠疫情促使网络教学发展的背景下，我们发现将物体VR成像技术与网络教学结合，开发相关学习所需设备的三维立体成像展示，让学生全方位了解设备的结构，将解决这一难题。

1 构建过程

我们以Object2VR软件作为开发工具，通过环物摄影技术，采集展示设备多个角度的图像，再将这些图像渲染、修饰、拼接，制作成一个完整的VR文件并通过相应的程序进行演示，可以随意拖动鼠标，从各个角度观看物品的每一个部位和结构。……