亓 洁

（济南市天桥区香王小学 山东·济南 250000）

0 引言

信息技术在教育行业领域中的应用能够起到辅助教师教学的作用，并且普遍被应用于小学各科课堂教学前、教学中以及教学后。将信息技术运用到小学语文课堂中，有助于语文老师对当前的课堂教学方式加以优化和创新，从而提高语文课堂的教学品质。新课改中对小学语文教学做出了明确的规定：语文课程应以拓宽学生的知识以及提高语文应用能力为教学目标，注重现代化教学手段的应用以及跨学科知识的学习。因此，将信息技术有机融合与小学语文课程教育中，可以使语文课堂内容显得更为充实，创新传统的教学模式与教学手段，为小学语文课堂质量和成果的进一步提高提供了科学技术方面的保证。

1 信息技术和小学语文课程的整合方式

每一位教育工作者为了将自己的课程变得更加富有内涵、富有活跃的课堂氛围，都积极将信息技术应用于课堂教学实践中，特别是在小学语文课堂教学中应用计算机技术的范围最广。每一位教育工作者对于信息技术与课堂教学的整合都有属于自己的实践经验与见解，但关于具体的整合方式，笔者认为，可以将其分为两种类型：“大整合”以及“小整合”。“大整合”指的是在小学语文课程体系中应用信息技术，将原有的课程结构以及体系彻底改变。而后者通常是指在小学语文教学中的应用，利用信息技术改变现有的教学手段与教学模式，利用更加直观的教学资源活跃课堂气氛，推动小学语文教学全过程的进一步优化。……