莫燕飞

（桂林市旅游职业中等专业学校 广西·桂林 541004）

0 引言

随着我国新课程改革深入，体育教学能够增强学生的身体素质、促进心理健康，从而促使越来越多的学校开始重视体育教学和改革。在体育强国的视域下，学校体育教育和家庭体育教育都贯穿着人类的终身体育。在2020年全国各地都开始兴起了线上教学，这一定程度上也推动了线上教学的发展。线上教学能够帮助学生随时随地学习，不受时间的限制，为学生和老师都带来了便利。但是，由于线上教学开展方式的特殊，特别是在家校联动机制的建设方面，导致家庭和学校之间的教学联系不紧密，也不能真正地发挥出学校和家庭体育教育的作用。因此，为了有效地改善这一状况，中职学校应该积极探索改善线上体育教学中的不足，帮助中职学生通过体育的学习，加强自己的身心锻炼。

1 我国中职学校开展线上体育教学家校联动机制的现状

1.1 学校和家庭在合作方面的建设不完善

在我国的中职学校体育教学以线下的体育教学为主，线下教学能够有效锻炼学生的身心体健康。但是需要为学生提供大量的体育锻炼场地，由于学校时间、场地的局限性，学生无法时刻进行体育锻炼。而线上的体育教学则很好地解决了这个问题。中职学校和家长之间大多都是通过家长会、家访进行沟通，导致学校与家庭的联系不够及时；随着微信等应用软件的使用，学校通过建设微信群等方式和家长沟通，推动了家长与学校之间及时交流。……