于双洋 朱 花 刘 静

（江西理工大学 江西·赣州 341000）

1 大学生创新创业现状分析

在以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念、新思想和新战略的正确领导下，推动形成了大众创业万众创新的新格局，经济发展向创新驱动转变的趋势日渐明显。在经济社会发展中，创新创业方兴未艾，经济动力正在积聚，经济活力不断增强。大学生创新创业能力的培养不仅成为适应社会主义市场经济发展的需要，更是推动创新型国家建设的需要。

自李克强总理于2014年在夏季达沃斯论坛提出“大众创业、万众创新”的号召之后，各大高校越来越重视创新创业教育与专业学科的融合。结合科研项目，将教学与科研实践有效结合起来培养本科生的创新创业能力是高校完善和提高教育教学水平的根本途径之一。“十三五”期间，我国大学毕业生呈现持续增长的趋势，据相关部门介绍，2020年全国普通高校毕业生达874万人，就业压力成为本科毕业生面临的重要问题。

2 大学生创新创业项目培养目标

2.1 重点锻炼和培养学生的自我学习能力

教学过程中，重点教会学生自主学习、掌握科学学习的思维和方法，始终坚持把启发式教学方法放在首位，鼓励学生积极思考并提出新的设想。毕业设计中，我们坚持以学生为主体、教师为主导。教会学生查找资料、设计计算、操作机床等基本方法，教会学生必备的基础知识，更能激发学生自主学习的兴趣及主动工作、积极思考的热情。……