刘维龙

（苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州 215009）

合作学习的教学模式指的是学生在以提高英语水平为共同目的的背景下，进行分工明确的互助学习。这种新颖的学习模式不仅可以提高学生对于英语理论知识的掌握能力，还可以从根本的提升大专学生的综合素质。在进行大专英语教学的过程中，合作学习的教学模式可以充分激发大专学生的学习兴趣，这就需要教师在进行大专英语教学的过程中积极转变角色，做学生学习的引导者，充分展现合作学这种教学模式的优势所在。

1 小组合作学习在大专英语教学中的重要性

1.1 锻炼学生的口语能力，营造良好的学习氛围

将小组合作融入到课堂中，可以大幅度的锻炼学生的英语口语能力，大多数的大专学生对于英语的学习都只是停留在书面上，而对英语口语的学习缺乏重视。通过英语课堂上的小组合作，给同学们充分交流的机会，提高学生的学习能力。

大专英语教师在进行小组分配时，要充分尊重学生差异性，合理的安排组员。在学习过程中，对学生提出的问题要及时解决，不能因题过于简单而不回答，不能打击学生的自信心。对学生的引导要循序渐进，营造轻松的学习氛围，这样才能有利于学生学习能力的提升。

1.2 创造合作学习的环境，将学习主动权交还给学生

为了使合作学习更顺利的进行，教师需对分散的小组学习内容进行一个整合，将学生的学习成果进行汇总，比如在“Ourbodyandhealthyhabits”一课中，教师可以进行情景模拟，让小组用所学单词合作完成一个看病就医的故事。……