邢台市信都区路罗镇中心学校 李延英

《河北教育》德育版第6期刊登了姬璐璐老师的《养育孩子，让父母再次获得生命的成长》一文，我读后深有同感。

推动世界的手是摇摇篮的手，父母在孩子的成长过程中起着决定性作用。而现实中，家长们的素质却是良莠不齐，生而不养、养而不育、育而不当的事例为数不少。如何推动孩子成长而不是阻碍，变手中的“锄头”为“雕刻刀”？这就需要父母不断学习，不断提升，同教学相长一样，父母也要在养育孩子的过程中再次获得生命成长。

前几日，我去某药店买药，恰逢一店员在严厉训斥自己的孩子，言语激烈，肢体动作粗暴，甚至使劲把课本、作业本往孩子的脸上砸。面对母亲的“河东狮吼”，那个孩子却表现得异常平静（估计是经常领受此待遇了），只是眼神中带有一丝叛逆之光，这情形让人格外担忧这对母子的未来相处。

育儿焦虑在当今社会颇有点蔓延之势，原因很多，但根本原因还是望子成龙、望女成凤的家长心态，或者不想让下一代再重复父母的缺憾。在这种心态主导下，“抢跑现象”严重，压力层层传递，孩子们苦不堪言。

正像姬璐璐老师文中所说：人的成长受制于他所处的时代，受制于父辈的学识和经验，要成为好父母，需要后天的学习。为人父母，一定要放下“完美孩子”的想法，戒除“教育洁癖”；为人父母，应避免单边主义思维，不要把自己的想法强加给孩子；为人父母，不是让孩子按照我们设定的蓝图成长，而是给他们提供一个合适的成长环境，让他们成为自己，拥有快乐生活的能力……养育孩子的过程也是提升父母自己的过程，爱、反思与学习，可以让父母再次体验成长、宽容、纯真与温情。让我们做合格父母，与孩子共成长。