●刘亦明

文盲指“不识字并且不会写字的成年人”。那么，什么是假文盲呢？你看看华君武爷爷的漫画《假文盲》就知道了。

画面上，上车的通道处有一个告示牌，上面写着“母子上车处”五个醒目耀眼的字。不用解释，这是为照顾妇孺上车方便而设置的专用通道。可奇怪的是，这个通道里竟然站了四个大男人。看，最前面的那个人，大腹便便，双手插兜，耷拉着眼皮，似乎对眼前的一切视若无睹；紧挨着他的那个男人，身材魁梧，头戴棉帽，仿佛在闭目养神；第三个男人戴着眼镜，看上去文质彬彬；最后面的高个子男人用口罩遮住面部，一双大眼睛淡然地看着前面。与这四个男子形成鲜明对比的是，一个瘦弱的母亲抱着孩子在“母子上车处”牌旁瑟瑟发抖。母子的眼睛直视这四个衣冠楚楚的男子，仿佛在质问：“你们难道真的不识字？”

非也！他们都认识字，也有羞耻心，也懂公德意识。他们故意目不斜视，是无法面对那对母子的眼神。所以，他们是识字的假文盲！为了一己之私，为了能抢先上车占个好座位，他们忘记了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中华文明传统，忘记了“学习雷锋做好事”的社会风尚，忘记了“五讲四美”的社会公德，厚着脸皮做起了为人所不齿的假文盲。

从漫画回到现实生活中，这种假文盲现象依然存在：公交车上，“老弱病残孕专座”坐着健壮的年轻人；候车室里，“请勿大声喧哗”标语旁，人们在高谈阔论；公园里，“禁止踩踏草坪”的牌子被漠视，一双双大足小脚在柔弱的小草上面踩来踏去……勿以恶小而为之。虽然这些行为没有触犯法律，但这是一个人品德修养的体现，是一个民族文明素质的体现。所以，遇见这些假文盲的不文明行为，我们要敢于挺身而出，大胆制止，这样才能减少假文盲，弘扬社会新风尚。

最后我想说：做一个遵守规则的文明的人，大胆向假文盲说不，这样，我们的社会才会更和谐！

简评

部编本五年级下册习作8 要求写一写从漫画中得到的启示。可以写书本上给出的漫画，也可以写其他漫画。刘亦明同学观察的是华君武爷爷的漫画《假文盲》。文章先详细写了画面内容，生动形象的语言将画面上的人写得活灵活现，接着以大段篇幅写自己得到的启示，先写漫画本身所反映出来的问题，然后辐射到现实，写得有理有据。这是一篇比较成功的看图作文。