李海涛

本报讯  當下，如何将财经素养教育与环保教育巧妙融合？早在2018年，由中国财经素养教育协同创新中心组织发布的《中国财经素养教育标准框架》（以下简称《标准框架》），为东莞市长安镇金沙小学提供了规范化的指南。《标准框架》中的维度四“制度与环境”中提到，要让学生意识到自然资源的稀缺，节约资源，渗透环保教育，提高学生素养。

为此，日前东莞市长安镇金沙小学，在校长麦作南及副校长李羡玲的带领下，由教师李碧娴组织设计并开展了“书香四溢，有我助力”主题活动，以实现双重教育的目的。

该活动分为两个阶段，第一阶段，资源循环。2020年7月，组织全校师生整理可回收利用的纸制品，能转赠则转赠。不能转赠的，以班级或科组为单位收集、称量、变卖，共筹得1955元。平日里，校园内每天产生的“可回收垃圾”，都统一归置，进行日常变卖。第二阶段，专柜学习。2020年10月，第一阶段累积的钱款，全额购买财经素养教育专题书籍，放置在学校图书馆的“财经素养教育图书”专柜，供学生阅读。

这样的活动具有可持续发展性，金沙小学的师生既为环保事业做贡献，又经历了财经实践活动。“财经素养教育”专柜的图书，既是劳动的成果，又是进行财经教育的种子。