张素芬

摘  要：随着我国高职院校的发展，我国也致力于建设一批国际一流的高等职业院校，加强对高职院校思想政治的要求，对于未来高职院校的发展具有重要的意义。

关键词：高职院校;思想政治教育;新途径

高职院校教育作为我国人才培养的重要环节，高职院校的教育对于我国人才的培养具有重要的意义，直接影响我国未来人才培养的质量，尤其在二十一世纪科学技术时代，高质量高素质的专业技术人才更是促进国家发展壮大、科技进步以及社会进步的重要力量，在二十一世纪掌握了人才就等于掌控了社会发展的趋势，高职教育作为专业人才培养的重要平台与基础，加强对高职教育阶段人才培养的重视，加强对高职院校人才培养过程中的思想政治教育对于未来人才培养的质量具有重要的意义。

一、高职院校思想政治教育存在的问题

（一）教育方法落后

教育方法是学习的最好老师，然而在当前高职教育在实践教育中，大部分的高职教育院校在思想政治教育方面普遍存在着教育方法落后等情况，在高职院校中对于思想政治的教育多采取传统的理論灌输、理论说教等教育方法，对学生思想政治的教育并不能起到很好地教育效果，同时在高职院校思想政治教育过程中，大多只重视课程的讲解，不能很好地将思想政治教育与社会与生活相结合，导致思想政治的教育缺乏实践性。

（二）教育载体较为单一

二十一世纪是科技信息化的时代，教育也必须要跟随时代的发展与进步。然而在新时代下，很多高职院校在思想政治教育方面的教学依然使用传统的教学载体，不能同现在信息化时代的教学载体相结合，更没能很好的运用新媒体，如微信、微博、易班等网络平台，且大多高职教育院校在思想政治方面的教育过程中依然采用传统的书本教学方式，不能充分利用信息化时代下的媒体教学模式，导致学生对思想政治教育的学习的兴趣不高。

（三）教育途径缺乏拓展

思想政治的教育对于高职教育阶段人才的培养教育具有重要的意义，然而在很多高等教育院校中对于思想政治的教育并没有能够拓展思想政治教育途径，对于思想政治教育的方法及途径依然停留在课堂教育，学校管理等层面，不能很好将思想政治教育同当下的社会的发展相结合，且很多高职教育院校中对于思想政治的教育并没有针对现今高职学生特点开展多元化思想政治教育，对于学生的思想政治教育并不能起到很好地教育效果。

（四）缺乏政治敏锐性，对热点问题重视度不高

思想政治教育的重点就是要与社会事实相结合，思想政治教育只有与社会相结合才能够更好地发挥思想政治教育的作用，然而当前很多高职院校思想政治教育依然还集中于课堂和课本上，思想政治教育不能很好地与社会实际相结合，思想政治的教育严重缺乏教学实践性，在思想政治教学过程中在教学内容方面缺乏对当前社会热点问题的教学，同时在教学过程中也缺乏时事政治教学等方面较为忽视，不能很好地引起学生对思想政治教育的重视。

二、高职院校思想政治教育新途径的探究

（一）改变教学理念

高职院校教育教学是国家人才培养的关键，在新时期高职教学阶段必须要适应时代的发展需要，只有适应了当前社会的发展需要，对于人才的培养才能够会更好的为社会创造价值，在高职院校思想政治教育教学过程中一定要适应新时代的发展，顺应时代发展趋势，在高职院校思想政治教育教学过程要改变传统的教学观念，采用符合当前时代需求的教育教学方法，这样在高职院校思想政治教育教学过程中才能够更好地符合学生以及社会对思想政治的要求。

（二）多渠道教学

在新时代下，随着科学技术的快速发展，信息化多媒体时代的到来，在教育教学过程中应用信息化教学方式将思想政治教育融入到学生的生活和学习中，能够更好地激发学生的学习兴趣和参与度，更大限度的增加学生学习的效果乃至实践效果。在目前互联网高度发达的背景下，高职院校还应加快自身信息化建设，利用网络平台和新媒体的直观生动、自由灵活的特点将其开辟为思政教育的新阵地来了解学生的思想动态。应用信息化的教学模式对于学生的发展具有至关重要的作用与意义。

（三）结合实事

在高职院校思想政治教育教学中要适量的增加对当前热点话题的教学内容，结合当前社会关注的焦点、热点，掌握如今的时政动态，才能最大限度的让学生们了解事实，将理论联系实际，从而提高思想政治学习的兴趣。同时，也能够很好地避免学生产生思想政治学习无用论的想法，在高职院校的思想政治教学过程中可以带领学生参观爱国主义教育基地，这不仅能在潜移默化间进行思政教育，实现寓教于境，也更为符合高职学生认知特点，让学生接受到更感性、直观、真实的教育，让学生从活生生的历史事件中，了解中华民族的理想追求，坚定学生理想信念，自觉提高自身素质。

三、结语

思想政治教育作为人才培养的关键，在新时代下，加强高职院校思想政治教学，首先，要改变传统的教学理念，采用复合打钱时代需求的教育教学理念;其次，运用多渠道教学，将线上线下教学结合起来，占领学生的思想政治教育阵地;最后，结合实时动态和当前社会关注的焦点和热点，寓教于境。将这三点有机地结合起来进行思想政治教育，对于提高学生的思想政治修养具有重要的意义，也更有利于高质量人才的培养。

参考文献

[1]邓斌.校企深度合作模式及其实现途径探索[J].人力资源管理，2016（12）：20-21.

[2]李菊顺，朱丹.推动职业院校国际化发展的途径探索[J].延安职业技术学院学报，2017（01）：131-132.

[3]陆旻瑶，陆小荣.加强高职院校产学研合作的途径探索[J].当代教育实践与教学研究，2017（01）：682-683.

[4]张静.关于加强高职院校学生思想政治教育工作的思考[J].现在职业教育，2016（04）：150-151.