李 洁 陶 晖

实验诊断是临床医生根据需要，通过临床实验室检查获取相关信息，结合临床信息整合分析，以完成疾病的筛查、诊断、治疗以及预后评估[1～2]。近年来实验诊断领域发展迅速，不断开拓出新技术新方法，实验诊断学已经成为一门交叉学科[2]。实验诊断学的教学方式也随之需要深入改革，以往的来华留学生临床医学专业留学生项目（MBBS）的留学生实验诊断学授课主要着重于理论及实验课，并未涉及系统全面的临床见习课程。临床见习教学是基础理论与实践操作相结合的重要教学环节，是将实验诊断与临床应用相结合的桥梁[3]。所以，MBBS留学生的实验诊断学教学，应当包括开发性的、带有启发性质的培养临床辨证论治思维的临床见习教学，一方面精准的全英文临床见习教学能够帮助留学生充分了解检验科各专业的理论知识及实验操作；另一方面将检验结果分析与临床病例诊断充分结合，培养学生的综合实验诊断能力[4]。鉴于留学生教学的特殊性，本文浅谈留学生实验诊断学临床见习教学内容、手段、方法等教学改革的心得体会。

1 做好临床见习前准备

本教研室将MBBS留学生的实验诊断课临床见习教学安排在附属医院的检验科进行，一方面可以加深留学生对我国医院检验科的认识，深入学习检验科的整个工作流程、工作内容及实验室质量控制；另一方面，各专业临床见习授课老师能够为留学生讲授专业的理论知识及临床实践经验。……