每挪动一步，他的义肢与肉体都摩擦出“嘎吱”之声，像一只老旧轱辘，在室内又艰难地转了一圈，衣背早已湿透。曾经奔跑在球场上的身影，如今步履蹒跚，左腿高位截肢，只能靠腰部的力量带动。这或许才是真实的“坐立不安”。

然而，坚持——是对自己的一份尊重，是对教师职业的尊重。

他踱向孩子们，摸摸这个的头，拍拍那个的肩，用目光鼓励每一次举手。他放弃优厚的工伤待遇，放弃学校清闲的岗位照顾，用义肢支撑起高义的灵魂，带着可爱的小生灵们飞向广阔天空。

妻子颤抖的双手，在他浮肿的肢体上摩挲，替代不了的疼痛在心里深藏。

孩子们懂得他每一个缓慢步子里隐藏的寓意。阳光，从生命的裂缝照射進来，引领着人们。

朱银梅，笔名吟梅。诗见于《长江诗歌》《扬子晚报》等，偶有获奖并收入诗歌选集。