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2020年中考作文常见失误与突破指导

2020-12-23罗小军

阅读与作文(初中版) 2020年11期
关键词:评卷字迹拟题

罗小军

对中考作文,评卷老师最有发言权。十几天时间,评阅成千上万份试卷,那是一种怎样的感受呢?有人笑谈:“如同在荒漠里行走,偶尔遇上好文章,就像见到绿洲,惊喜之余,禁不住想高分!”遗憾的是,有亮点的考场作文太少,入眼的多是“荒漠”。總体来看,四类失误最为常见。究竟是哪四类问题呢?怎么才能避免这些失误呢?本刊特请国内知名作文指导专家,针对2020年中考作文情况,进行一个全面的回顾与指导。

从“偏离题意”到“精准审题”

【考场误区】

为了确保多数考生能够顺利写作,考场作文题的难度不会太大。正因为这个原因,不少同学忽视了审题。他们以为,一个考题,复杂的不过一两段材料,少的就三五个字,谁看不清啊?事实并非如此简单。要知道,为了测出考生写作水平的梯度,专家们会在命题里设置一些小小的“陷阱”。这些“陷阱”,或在材料里暗含立意方向,或在标题里对内容进行限制,或在“写作要求”中提出特别要求。稍不留心,你的作文便“失之毫厘,差之千里”,进入了失误行列。以2020年上海市考题为例,命题为“有一种甜”,限制的应该是深有感触的“一种”甜味,而不能是多种美好感受。可有考生不假思索,说“有一种甜,来自蜂蜜;有一种甜,来自书本;有一种甜,来自家庭”,明显偏离了命题要求。山东省有多个考区明确要求写“情感真挚”的“记叙文”,有的考生虽然看了命题,却忽视了这些“写作要求”,一些考生竟写成了议论文。审题不细,导致失分惨重。

【突破指导】

1.审读题目,把握重点

当作文题出现在面前的时候,我们先要考虑它属于哪种题型。若是命题作文,就不能自拟标题;若是话题作文,则可以充分利用“题目自拟”的优势……接着要发现题目里的隐含条件与限制。如上海命题“有一种甜”就对对象进行了明确限制,只能是“一种”;写湖北襄阳的命题作文《抗疫有我》则要小心,写“抗疫”的同时,千万不能缺少了“自我”。

2.审读材料,寻找角度

不管是何种形式的命题,提供的材料里往往会隐含着命题者的基本意图。这些材料,有的暗示了命题的倾向,有的材料还会暗示写作角度,因此破译这种隐含信息尤其重要。请看湖北黄石的这段材料:

此刻,你正在面对一场大考……其实,到目前为止,你已面对过大大小小、各种各样的“考”:有学习上的“考”,比如一道习题、一份试卷;也有生活上的“考”,比如一次争吵、一种困境。别人有意出了一道难题,考了你;你无意犯了一个错误,考了别人。有些“考”, 考的是知识;有些“考”,考的是品质……

细细研读这段材料,我们至少会发现命题者提示的两种角度、四大内容:一是可以写知识上的考试,或写“一道习题”之类的考试,或写“一份试卷”之类的考试;二是可以写生活中的考试,可以写别人考你,也可写你考别人。沿着这些角度挖掘,我们还可以找到更多的适合主题的新颖内容。

3.审读要求,关注限制

这些限制也属于审题的范围,它主要是通过命题要求表现出来的。限制有的体现在文体上,如有的命题要求“写成记叙文或议论文”;有的限制体现在内容与表达方式上,如“可以抒情,可以议论”等;有的限制体现在字数的要求上,或要求600字以上,或要求700字以上,或要求700-1000字之间。

从“标题不妥”到“标题出彩”

【考场误区】

作文的标题,一般没有列入评分标准,不过在评卷老师心目中,占据着举足轻重的地位。一个漂亮的标题,下笔引人,能成就一篇文章;标题平淡,会顿然失色,让人望而生畏。失误集中在两方面。一是不懂题型特点。从2020年山东省反馈的情况看,有考区采用的是命题作文,不少考生竟然随意拟题,导致扣分;一些考区采用的是话题作文、材料作文,考生又忽视了“自拟题目”的优势,拟题时,不是习惯性地照搬话题,便是简单地引用材料。二是不懂拟题技巧。大部分考生忽视了标题的价值,不注重拟题技巧的运用。如2020年浙江金华卷,要求考生以“我们需不需要童话”为话题写一篇议论文,结果大量考生不是拟题为《我们需要童话》,就是拟题为《我们不需要童话》,却白白浪费了“自拟题目”的良机。千篇一律,何以吸引评卷者的目光呢?与《我的童话里有一座丰碑》《走出童话遇到风景》之类的好题相比,效果就天差地别了。

【突破指导】

在2020年考场上,涌现了大量让人耳目一新的好标题。这些好标题具有三大鲜明特点。一是切文精准,能概括文章之精髓。如《并不糊涂的爱》,通过一张不应得到的奖状反映老师对自己的“鼓励与关爱”,紧扣话题,主旨鲜明;二是内容新颖。如《对方撤回了一条消息》,透过标题便能感到极强的悬念感,让人欲罢不能,不得不读;三是语言优美,读来唇齿留香,回味无穷。下列两种技巧在满分作文中应用广泛:

1.个性化标题

《乡愁·家国》采用分隔式标题,不同寻常;《“张无忌”的抗疫趣事》妙用绰号,情趣顿生;《时间没有什么了不起》反弹琵琶,下笔引人。

2.修辞型标题

《记忆里的那一树“火”》《我也是一束光》,比喻出彩;《溪水的梦想》《野菊花也有春天》,拟人含情;《高贵的乞丐》《“小不点”的大故事》,对比生辉;《我的眼泪在飞》《361度的爱》,夸张有趣;《映日花花别样红》,底蕴动人。

看到这些来自满分作文的标题,同学们一定会惊叹,好标题真的能让人怦然心动!这样的好标题来自哪里呢?依老师的经验,有时源自文章佳句的灵感勃发,有时来自长年阅读之后的厚积薄发,有时来自多次拟题后的比中选优。

从“内容平淡”到“亮点纷呈”

【考场误区】

从2020年上海、长沙、绍兴等地的中考满分作文来看,可谓异彩纷呈:有的角度独特,让人耳目一新;有的内容新颖,让人欲罢不能;有的构思巧妙,情节一波三折;有的想像丰富,文体别具一格;有的细节出彩,形象栩栩如生;有的情景交融,情感充沛动人;有的行文精致,结构宛如诗行;有的用词典雅,美得让人惊叹;有的善用修辞,语言美不胜收;有的旁征博引,文字底蕴丰厚……可惜的是,这样的好作文百里挑一。大量的文章找不出一个亮点。在这些失误文里:叙事,习惯性地平铺直叙,从头讲到尾;情节,一目了然,缺少新意,毫无波澜;结构,毫无个性地写三四段,不懂详略;语言,不见修辞佳句,干巴巴地,生硬得很。考场作文缺少亮点,就不要做高分梦了!

【突破指导】

一、点亮语言

语言功底不可能一蹴而就,不过掌握一些小技巧,或许能在“山重水复”的困境之下找到“柳暗花明”的感觉。二是运用修辞。这些技巧,在2020年中考满分作文中极为常见。有的用设问,下笔诱人,悬念顿生;有的用比喻,语句灵动,形象逼真;有的用排比,句式整齐,气势磅礴。有的综合运用,字字玑珠,霞光满天。三是引用诗词。经典诗词,能收到以一当十、画龙点睛的效果。评卷老师们一致认为,写作同一考题,会不会引用诗词名句,效果截然不同。请欣赏满分作文里的两个优美片断:

1.祖爷爷把我抱起来,那花儿是如火一般的红色,花心缩紧,花瓣却是迎风展开,宛如少女的嫁衣。衬着墨绿色的叶子,花尖仿佛还轻沾了点嫩黄。远远看去,整棵石榴树像是燃着一树火,在风中摇曳着。

(选自满分作文《记忆里的那一树“火”》)

2.细爱是“行到水穷处,坐看云起时”的淡远,是“轻风扶细柳,淡月失梅花”的淡雅,是“只钓鲈鱼不钓名”的淡泊;真爱是“花褪残红青杏小”的希望,是“红杏枝头春意闹”的欢欣,是“低头弄莲子,莲子清如水”的清新。

(选自满分作文《最美的爱》)

同样写“爱”,两个片断的写作技巧各不相同。前者用词典雅,侧重修辞,笔墨美得让人心动;后者引用诗词,排比呈现,将“爱”的内涵与自我才情展示得淋漓尽致。

二、雕琢细节

在记叙文里,细节往往不可或缺。有位特级教师的总结很到位——“一个成功的细节,可以救活一篇文章”。这些细节,可以是人物的独特外貌,可以是人物的细腻动作,也可以是美如画卷的景物。若是方法得当,一颦一笑,能让你泼墨如云;一言一行,能让人跃然纸上。在叙事时若能添几笔景物描写,文章会大放异彩。写好了一个细节,文章或许能脱颖而出,甚至站上满分的舞台。2020年中考满分作文里的这两个细节非常漂亮:

1.滑如婴儿的肌肤面团,在擀面杖下变成了一张又大又圆的面皮。外祖母将面皮层层垛叠起来,刀随手落,起落间演奏出一首富有节奏感的厨房进行曲。继而她抄起面条,舞丝绸般在空中一抖,一根根面条便被整齐地码在面板上。

(选自满分作文《时光深处的手擀面》)

2.我漫步在桃林小径,两旁的桃树伸出开满花的长长枝桠,不时触到我的长发,粉色的花瓣轻轻地飘落在我头上。我闭上双眼,倾听着花儿被风拂过的声音,呼吸着夹着桃花淡淡幽香的空气,心里有一种特别的香甜。

(选自满分作文《有一种甜》)

前者重在写人物活动,不仅将手擀面这一传统美食写得让人垂涎欲滴,还将祖孙之情写得真挚自然;后者重在写景,或情随景出,或景随情移,收到了情景交融的效果。正是由于有了如此出彩的细节,作文便有了获取高分的资本。

从“字迹马虎”到“书写美观”

【考场误区】

从2020年各地评分标准看,虽然对“书写”作明确要求的不多,但大部分考区在“评分注意事项”里指出,“字迹不清楚,书写规范,卷面不整洁,扣1—2分”。从湖南省多个评卷中心反饋的情况来看:“卷面整洁,书写美观”者,百份试卷里不过三两篇;多数考生“字迹不够规范”,仅“尚能辨认”;“字迹潦草,影响评阅”的竟多达千份。字迹马虎的现象令人痛心。导致这一硬伤出现的原因,无外乎两点:一是疏于练习,不懂写字;二是缺乏耐心,字迹潦草。评卷老师指出,无法辨认的文章,在同一等级中的评分往往偏低,60分的作文,评分一般在25-30分之间。相反,那些带着诚意写字的考生,文章虽然没有什么特色,然因卷面爽心悦目,评分往往比同等次的文章要高出2-4分。

【突破指导】

字迹美观,几乎是2020年各地中考满分作文的共有亮点。考场作文毕竟不同于书法作品,要求没有那么高。同学们可着重从两方面努力。

一、字迹美观

不求书法之美,但求字迹端正;不求遒劲有力,但笔画清楚。具体来说,字体大小要适中,太小会难于辨认,太大会显得拥挤。笔画要干净利落,上下要比例恰当,横是横,竖是竖,不拖泥带水。

二、标点准确

一篇佳作,离不开标点的准确使用。一句话没说完,就得用逗号;一句话结束了,就得用句号;一句充满情感或语气较重的话语,最好用感叹号;引用诗词与名言,得用引号……还要看看,你写出来的逗号像逗号吗?你写出来的句号像句号吗?要让那些充满生命、洋溢着文化气息的标点符号,在我们的作文里活跃起来。夸张一点讲,将字写好了,将标点用好了,文章成功了一半。

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