关于新形势下高校图书馆图书管理工作的优化

2020-12-22马雯

福建茶叶 2020年1期

马雯

（潍坊工程职业学院，山东青州 262500）

前言

作为学生在课余时间增长自身知识、阅读课外书籍、查阅相关资料的重要场所，图书馆在教师教学、学生学习方面都具有重要的作用。作为学校中能够在安静条件下自主学习的环境，图书馆自古以来就受到广大高校学生和老师的青睐[1]。但就算如此，在其自身的发展过程中依旧还是受到众多的挑战和问题，因此对于高校图书馆而言在新形势的发展环境中如何对自身的职能及作用进一步进行发挥，并对其中所存在的问题进行纠正和完善乃是其在现阶段中的主要发展任务。只有通过解决自身所存在的一系列问题才能使图书馆服务水平及图书馆管理工作得到进一步优化。

1 新形势下高校图书馆图书管理工作中存在的问题

1.1 加快的生活节奏引发碎片化的阅读模式

随着当今社会中互联网技术的快速发展，越来越多的人选择采用网上图书馆的方式来查阅相关资料，运用这种方式能够有效缩短查阅的时间，所以在阅读图书方面越来越多的人选择利用碎片化时间来进行图书的阅读，但是这种阅读方式所带来的后果就是对于阅读内容无法作出更为深入的思考。因为人处于一个不稳定的环境中，思绪无法对自己刚才所阅读过的内容进行深入分析，其实如果我们从人的生活角度方面来思考这个问题，阅读对于人最大功用就是凝聚精神。所以真正有阅读生活的人与没有阅读生活的人是不一样的，因为阅读，特别是一些有难度的阅读能够将阅读者的主动性充分调动起来，不把自己的思维运转起来去思考所阅读的内容是无法对阅读的文章内容有一个深入思考的。因此长时间阅读的人在凝聚精神方面比没有阅读生活的人要容易得多。但是随着生活节奏的加快，阅读需求和阅读时间之间的突出矛盾就成了当下图书管理工作中的突出问题[2]。

1.2 高校图书馆缺少对资源的优化配置

在当前高校教育中每年招生人数都在不断增加，因此也就造成了高校的质量、规模等方面都朝着不断提升和扩大的方向发展。高校学生人数增多、教职工队伍扩大两方面都意味着学校对于图书馆需要投入更大的资源，因为有些高校图书馆的环境和藏书数量相对低下，因此无法满足日益增多的学生对于知识和学习环境的需求。另外则是从另外一个角度来看的话，大学生在校期间更多的是需要自主进行学习，因此图书馆的环境、图书数量、分类管理等方面都需要不断对其进行优化，对图书馆的资源充分进行利用并对其进行优化配置，满足当下高校中教师和学生对于知识的需求条件。

1.3 多样化的读者兴趣和自由化的图书选择

随着社会的发展人们对于知识的重视程度也越高。因此更多的学生希望通过阅读较多书籍来增长自身的知识维度，提升自身的知识范畴从而使自己不至于和社会脱节[3]。但是在选择阅读哪一类图书方面因为完全的自由性，导致读者常挑选自己喜欢的书籍来进行阅读，因此这一条件也就使得在图书管理工作中准确把握学生的阅读兴趣成了当下的重点工作内容。只有迎合学生的阅读兴趣，才能够对学生阅读量进行提高同时保证图书的价值得到真正的发挥。但是因每人个性差异的关系，导致有些学生喜欢阅读小说，有些学生喜欢阅读哲学，有些喜欢阅读诗词。因此在众口难调的情况下也就对图书管理工作提出了更高的标准和要求。此外就是目前满足图书阅读的手段越来越多，随着互联网的发展越来越多的读书软件出现在人们的生活之中，因此学生除了通过图书馆阅读书籍之外，还可以通过手机读书软件来实现对图书的阅读。也就使原本以图书资源为优势来支撑自身发展的传统图书馆在当下社会中面临着更加严峻的挑战。

2 关于新形势下高校图书馆图书管理工作的优化手段

2.1 加强图书馆的管理流程和完善基础设施建设

近年来随着国家对于教育的改革力度不断加大，图书馆在地方政府和高校扶持下在基础设施方面的建设情况也取得显著的发展成果，同时对于图书馆的运营、管理水平也在不断进行完善。但是普通高校与国内某些知名高校相比，在这方面还是有着不小的差距，因此提高图书馆的管理质量和加强管理流程成了解决这一问题的重要手段[4]。众所周知随着科学技术的发展数字化管理方式逐渐在各个领域得到显著应用，因此对于藏书量大，不易分辨类别的高校图书馆来说引进数字化管理手段对图书馆的服务功能进行加强。另外则是需要引进当下先进的管理设备，并以此为基础建立数字化的管理体系，这样做不仅能够减轻人工管理的工作压力也能够利用多媒体手段建立起完善的电子多媒体阅览室。另外采用数字化管理模式在加强管理质量和管理效率方面也有着重要作用，只有突出图书馆的现代化管理功能才能够更好的为全校师生服务。

2.2 补充图书资源并定期对其进行优化管理

新形势下在高校图书馆的管理工作中毫无疑问要对图书资源方面进行补充和优化，因此在具体的图书管理工作中对于其中出现的破损、改版、陈旧的书籍进行记录和更换。另外采用数字化管理方式后对于图书的检索方式也需要不断进行优化，定期对图书数字信息库中的图书资源进行更新，另外则是对于一些需要补充的图书类型进行记录，为更新书籍做好数据基础[5]。对一些国学经典的书籍进行显著标识，以此来引起学生的阅读兴趣，对于学生的阅读兴趣做出一定的潜在约束，泛观博览固然未错，但是人生时间本来就少，更多的人总希望阅读更多，理解更多但阅读多了对其中的内容却无法做出深入思考，对自身也就毫无益处，反而只是浪费时间。所以对于图书馆中的经典书籍将其放置在醒目显眼的地方，引起学生对其的阅读兴趣，通过经典性阅读来凝聚学生的精神，对他们的精神高度和强度进行提升。

2.3 加强管理员与学生之间的沟通交流

在管理和被管理的过程中常会因为沟通不到位而发生一些不愉快的事件，因此从管理方的角度出发去思考这个问题，就会发现其实很多问题都是能够通过有效的沟通来对其进行解决。同时加强管理者与被管理者之间的沟通交流也是不断提升管理实效性，优化管理环节的具体途径。图书馆的领导也应亲自带领全体人员做好与学生和老师之间的沟通工作，对他们在实际阅读过程中所发现的问题积极进行完善，对于图书馆所存在的不足进行改正，营造良好的学习氛围。