【摘    要】幼儿阶段教学的最终目的是激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的综合素养，绘本教学在幼儿教育过程中有着很重要的作用。但是，近年来幼儿教育忽略了对幼儿的心理教育和情感教育，导致个别幼儿园小朋友在情感方面的表达较为欠缺。

【关键词】幼儿园;绘本课程教学;情感教育开展

中图分类号：G610       文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2020）33-0180-02

幼儿教育对幼儿的健康成长有着重要的基础性作用，打好底才能有更好的发展。在幼儿教育中，绘本教学在幼儿的学习中有着举足轻重的地位，绘本教学中主要以展示图画为主，并配上少量的文字，使幼儿可以更好地理解。不同的绘图可以为幼儿直观展示想表达的含义，也可以使幼儿充分发挥自己的想象力。绘本教学可以培养幼儿的创造力、想象力以及理解能力。因此，一定要重视绘本教学中情感教育的部分，使情感教育在绘本教学中得到充分的应用。

一、幼儿园绘本教学中情感教育的缺失表现

（一）幼儿绘本教学中缺少情感教育

教师在教学中感情因素抒发不彻底，对课本的理解程度不够深刻。我们国家的幼儿教育理念有很多都吸取了国外的文化，大部分优秀绘本教案想要发挥本地化的教育，以及和外国文化完美结合，就一定要提升幼儿教师的理解能力，还要对教学课本进行深刻的研究，挖掘绘本中深层的情感因素。而大部分幼儿教师只理解和传授绘本表面的含义，也偏向重视教学进度和幼儿的接受度，从而导致很多绘本的深层情感含义无法传授给幼儿。……