蔡俊明

随着中國在伟大复兴道路上的顺利前进，中国特色社会主义发展到了崭新的阶段，与此同时，中国教育也步入了新时代。新时代对当下教育提出了新的要求，并框定了教育发展的方向：以学生为主体，全面发展学生综合素质。而发展综合素质的核心就是开展思政教育。中职学校不同于一般学校，其更重视应用技能的培养，这种轻理论重实际的教学模式限制了思政教育工作的开展，导致中职学校的思政教育对学生发挥的作用有限。中职学校为长久发挥培养人才的效能，必须紧随时代发展的需要，尽快采取贴合新时代的有效措施，解决当下的问题。

一、新时代背景下的思政教育

（一）信息时代

信息时代，互联网的普及给各行各业都带来了巨大的冲击和变革。信息交流频率不同以往，对教育的发展也产生一定的影响。当前互联网与教育接轨趋势不可逆，学生能够通过互联网接受教育，因而，相关主体要不断探索，寻找结合互联网与教育的方法。当下，中职学校就可以大胆尝试，在思政教育工作开展中利用互联网。这既是中职学校教学方式的创新，又是对在教育中利用互联网方法的探索。

互联网信息传播速度非常快，无论是信息的传输还是信息的反馈都能够即时完成，而学生对于这种新型信息交流方式充满了好奇，乐于投入时间在互联网中学习。当下，互联网教育衍生出了文字和视频形式的网课，其传播效果和教学效果都得到了有效的验证。……